Der weitere Verlauf
Stunde | Thema | Lerngegenstände/Material | HA |
---|---|---|---|
Mo, 26.05.. | Bismarcks Bündnispolitik vs. Außenpolitik Wilhelm II; versch. Positionen im Reichstag zur Kolonienfrage | Kopien GM, S. 455u- 458u; Kopien aus Friedrich Fabri, Bedarf Deutschland der Colonien, Gotha 1879 | "Freisinnige Anmaßung, in: III. Jahrgang. No. 109. Neueste Mittheilungen. Verantwortlicher Herausgeber: Dr. H. Klee. Berlin, Dienstag, den 21. October 1884, Abschnitte "freisinnige Anmaßung" + "Die Einberufung einer Berliner Conferenz". Arbeitsauftrag (schriftlich): Stellen Sie die Positionen Bambergers und die der NM einander gegenüber. Erklären Sie beider hier vertretene Positionen durch ihre grundsätzliche Haltung zur Kolonienfrage (Historischer Kontext!!! --> davon steht im Text kein Wort) |
Do, 29.05. | versch. Positionen im Reichstag zur Kolonienfrage; Fragen zur Klausur | Amtspresse Preußens | Lernen ;-) |
Mo, 09.06. | Mentalitäten 1895 als "Geburtskonstellation" der konservativen Revolution. | H. Kiesel, Ernst Jünger, Berlin 2007, S. 26ff. Hier Schaubild von Bianca Hellmich | Golo Mann zu Oswald Spenglers 'Untergang des Abendlandes', S. 732/3 |
Do, 12.06. | Der Streit um "Leben" vs. Intellektualismus: "Der Teufel, der ist alt: So werdet alt, ihn zu verstehen" | Max Weber, Wissenschaft als Beruf. Auszug aus www.textlog.de/weber.html | Diskutiere Webers Gebrauch des Goethe-Zitats (Faust II): Der Teufel, der ist alt, so werdet alt ihn zu verstehen. Welche Aufgabe schreibt Weber der Wissenschaft zu? |
Material:
- Zur HA: Neuste Mittheilungen (+Klausur)
Wichtige Links (unbedingt lesen):
- Ludwig Bamberger Abschnitt 'Liberaler Oppositionspolitiker'
-
Reichstagswahl 1881, Tabelle der im Reichstag vertretenen Parteien
(Berücksichtigen: Erfolg der Freisinnigen 1881, schwere Niederlage 1884) - Reichstagswahl 1884, berücksichtigen: "skeptische Haltung zu den Kolonien"