Liebe 8er,
hier die Materialien und unterrichtsbegleitende Links. Der Verlaufsplan dient zur Orientierung. Wir beginnen mit der Seitenbeschreibungssprache HTML.
Bei Fragen/Problemen mailen (s. Überblick), eigenes Material ist immer herzlich willkommen und wird hier veröffentlicht.
Dazu haben wir noch ein Blog (Registrieren nicht vergessen ;-)

Verlauf der Reihe

Stunde	Thema	Texte/Material	HA
Di, 07.08.	Einstieg HTML	HTML Tutorial	An der Webseite weiterarbeiten (s. dazu Tutorial - bei allen HA gilt: RTFM ;-).
Di, 14.08.	Fortsetzung HTML: Elemente und Attribute	Elements ff.	An der Webseite weiterarbeiten
Di, 21.08.	Attribute	Attribute ff.	An der Webseite weiterarbeiten. Bei Links kläre die Frage: Was ist Element, was Attribut, was der Wert?
Di, 28.08.	Farben im Web - RGB	Farben definieren	An der Webseite weiterarbeiten. Mit Farben spielen. Kleines Helferlein für die Hexadezimalwerte
Di, 04.09.	Pfadangaben und Ordnerstruktur in Linux	Referenzieren in HTML	Homeverzeichnis anlegen. Auf der Webseite verschiedene Dateien aus verschiedenen Ordnern einbauen
Di, 11.09.	Metaangaben und SEO	HTML-Grundgerüst	kommt
Di, 18.09.	Tabellen	Tabellen definieren	Tabellen in der HP einbauen
- 14.10	Herbstferien
Di, 16.10.	Tabellen Fortsetzung	weiter mit Tabellen definieren	kommt
Di, 23.10.	Aufbau einer Personal Homepage, Tabellen Fortsetzung	weiter mit allem bisher bekannten	HP weiter bearbeiten
Di, 30.10.	Formatieren mit CSS	Stylesheets und HTML + Zentrale Formate definieren	externe css-Datei erstellen und einbinden
Di, 06.11.	Fortsetzung CSS	Selektoren	-
Di, 13.11.	eigene Styleshhet-Datei; ID-Selektoren	plaziert mit dem ID-Selektor (Link s.o.) ein Bild und eine Bildbeschriftung. Nun versucht dasselbe mit einer Tabelle. Formatiert alle Überschriften in einer externen css-Datei	weiterarbeiten
Di, 20.11.	Margins	Schaut euch mal Abstände =: Margins an	weiterarbeiten
Di, 27.11.	Layout ohne Tabellen	Layout mit CSS Unten stehen Links für Beispiele: Anschauen, Ausprobieren	weiterarbeiten
Di, 04.12.	Layout ohne Tabellen	Außenrand und Abstand Beispiele in .css Datei ausprobieren	weiterarbeiten
Di, 11.12.	Finalisierung	zu einem endzustandsnahen Punkt gelangen, inkl. Startseite, CV, Hobbies (letztere frei wählbar)	weiterarbeiten
Di, 18.12.	Finalisierung weiter	zip-Dateien mailen an: g [dot] dettmar [bei;-)] web [dot] de, als Link: mailto:Gebhard Dettmar (spambotproof ;-)	-
ab Frebruar 2013	Schuljahr 8.2
Di, 05.02.	Social Networks and Privacy - SPION	Peetz, Thomas and Berendt, Bettina (2012), A Tracker Manual for High School Teachers, Technical report, KU Leuven	Fragen zum Text notieren
Di, 12.02.	SPION	Klärung unbekannter Begriffe (3rd party cookies, Proxies, online-Proxies; Erstelle eine Mindmap, die die Schlüsselbegriffe des Textes (Privacy Manual) enthält; Besprechung der Student-Tasks und Plugin-Installationen; Gruppeneinteilung	Mindmap umbearbeiten
Di, 19.02. (Vertretung)	SPION	In Gruppen die Tasks for Students aus dem Tracker Manual bearbeiten. Dokumentation erstellen	Die Plugins zu Hause installieren, an der Dokumentation weiterarbeiten (Gruppen müssen sich treffen)
Di, 26.02.	SPION	Plugins - Ergebnisse	An der Dokumentation weiterarbeiten
Märzferien	erholen
Di, 19.03.	SPION	Gruppen stellen Dokumentation vor. Lesen: Lori Andrews, Auswertung persönlicher Informationen: Wie die Datensammel-Industrie hinter Facebook und Co. funktioniert	kommt
Di, 26.03.	SPION	Lori Andrews lesen mit folgenden Arbeitsaufträgen: Lies den Text, erfasse die Kernaussagen und vollziehe nach, wie der Übergang von Red- zu Weblining von statten geht. Beziehe dazu deine Hintergrundkenntnisse zum Thema Tracking mit ein. Es werden 3 Gruppen a 8 Leuten gebildet, die sich wie folgt aufteilen: 3 Anbieter (z.B. Facebook, Google, NebuAD); 3 Kunden (z.B Versicherung, Bank, Immobilienfirmen); Produkt (Facebook -/ Google User) = 3 Anbieter, 3 Kunden, 2 User (1 FB, 1 Google-User) = 8 in einer Gruppe Hier sind die Rollenkarten	Schriftl. Ausarbeitung der Aufgaben zu Lori Andrews
Di, 02.04.	SPION	Gruppeneinteilung, Beratung, Aufführung	Schriftl. Auswertung des Rollenspiels
Di, 16.04.	SPION	Aufführung und Auswertung des Rollenspiels Data Mining: Der Apriori-Algorithmus	Facebook's Graph API: Wählt ein paar Attribute (name, music, athletes, political etc.) eurer Freunde und erstellt eine Assoziationsregel a la music="x" + athletes="y" --> political views="liberal"
Di, 23.04.	SPION, Privatsphäre in der Demokratie	Apriori mit FB's Graph API Informationelle Selbstbestimmung: Arbeitsaufträge in der Datei	Arbeitsaufträge schriftl.
Di, 30.04.	SPION, Privatsphäre in der Demokratie	Meinungspluralismus & NPD; Panoptismus, Facebook und You are what you like, ausführlicher: Preference Tools.	Für Mathe-/Englischcracks: Private traits
Maiferien	Für die Reihendokumentation: Dokumentation Spion. Dazu könnt ihr den Verlauf ab 05.02. zu Hilfe nehmen.
Di, 21.05.	SPION, Privatsphäre in der Demokratie	Bisserl schwer: Das Lüth-Urteil.	Pro-contra-Diskussion fb vs. BVerG ausarbeiten
Di, 28.05.	Notenbesprechung
Di, 18.06.	SPION, Auswertung	feedback zur Reihe und Fragebogen.	In den Ferien den gesamten Stoff wiederholen

relevante Links (wird fortgesetzt):

• SELFHTML
• Über das Volkszählungsurteil 1983, recht-auf-informationelle-selbstbestimmung-272, das Urteil im Wortlaut: BVerfG, Urteil vom 15. Dezember 1983, (Volkszählungsurteil)
• CSS 4 you
• Bildungsplan Informatik Sek. I: Informatik Wahlpflichtfach

Viel Erfolg und viel Spaß im Kurs

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