Liebe 6er,
hier die Materialien und unterrichtsbegleitende Links. Der Verlaufsplan dient zur Orientierung.
Bei Fragen/Problemen mailen (s. Überblick), eigenes Material ist immer herzlich willkommen und wird hier veröffentlicht.

Verlauf der Reihe

Stunde	Thema	Methode/Material	HA
Sommerferien	Theater	Drehbuch ohne Gerichtsszene - Gerichtsszene	Schaut soviel Vokabeln nach, wie ihr findet, und versucht zu übersetzen
Do, 21.04	Lektion 8, Praedikativum, Ablativsyntax	Lektion 8	möglichst weiter übersetzen
Klausur am 05.05.	Arbeitsblatt: Das Prädikativum und seine Übersetzung
Arbeitsblatt: Musterlösungen der Klausur
Aus gegebenem Anlass: Von der Invektive zum Diss-Track. Sallust, In M. Tullium invectiva; Common, I used to love her; Akrobatik, No fear. Friedrich Oertel, Sallusts Invektive gegen Cicero, gibt eine sehr gute und verständlich geschrieben Inhaltsangabe ab S. 47 ff.

Zum rechlichen Status der Sklaven hier eine berühmt-berüchtigte Stelle:

Terentius Varro schreibt in  De re rustica = Über die Landwirtschaft,I 17, welche Geräte in der 
Landwirtschaft Verwendung finden:

Quas res alii dividunt in duas partes, in homines et adminicula hominum, sine quibus rebus 
colere non possunt; 

Die einen teilen diese Dinge in 2 Teile, Menschen und Hilfsmittel der Menschen, ohne welche
Dinge man keinen Ackerbau betreiben kann (colere non possunt);

alii in tres partes, instrumenti genus vocale et semivocale et mutum, vocale, in quo sunt servi,
semivocale, in quo sunt boves, mutum, in quo sunt plaustra.

die anderen in drei Teile: sprechendes, halbsprechendes und stummes Werkzeug: unter das
sprechende fallen Sklaven, das halbsprechende z.B. Rinder, das stumme Lastwagen.

relevante Links (wird fortgesetzt):

• Java Applet zum Formen üben, JVM erforderlich (Tip: Mozilla stürzt erst mal ab, fängt sich aber nach 2 Min. wieder, also einfach warten)

Viel Erfolg und viel Spaß im Kurs

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